Doğumdan sonra bebeğin günler geçtikçe bedensel yetenekleri, zihinsel gelişimi ve davranışları değişir. Çocukta bedensel ve zihinsel gelişme yönünden görülebilecek davranışlar aşağıdaki gibi özetlenebilir.

İlk Doğduğu Zamanlar:
- Günün büyük bir kısmında uyur.
- Vücudun duruşu anne karnındaki gibidir.
- Boynunu ve başını kontrol edemez.
- Çevresine karşı ilgisizdir.
- Işığı fark eder, fakat göremez.
- Emme ve yakalama refleksi belirgindir. Detaylı Bilgi »

Çocuk; aile bahçesinin bir gülü, gül bahçesinin durmadan şakıyan bir bülbülüdür. Anne-babanın süruru, evlerin süsüdür. Neslimizi onlar devam ettirir. Sanki bizleri geleceğe taşıyan ulu bir çınarın kökleri gibidirler. Ümitlerimizin kaynağı, yaşlılığımızın sigortasıdırlar. Sevgi ürünü çocuklarımız, dünya denilen aynada bizi yansıtırlar. Çabamız, planlarımız, çalışmalarımız hep onlar içindir. Daha dün bebektiler şimdi büyüyüp geliştiler. Bizden doğru ya da yanlış çok şey öğrendiler. Bizleri kopya ettiler. Toplum içinde bizi temsil ediyorlar. Hayata daha iyi, daha donanımlı hazırlanmaları için bizlerden neler istiyorlar, biz anne-babalardan beklentileri neler acaba?

Anne-babalar, biz çocuklara davranışlarıyla örnek olsunlar. Kendileri kitap, dergi, gazete okumazlar; bizden kitap, dergi, gazete okumamızı isterler. Bunları, şunları yapmayacaksın, diyorlar ama; aynısını kendileri yapıyorlar. Sürekli televizyon izlediğimden, bilgisayara baktığımdan şikayet ederler; ama kendileri benden daha çok televizyon seyrederler. “Ben düştüm bu sigaranın tuzağına, sen düşme.” derler, “Yalan söyleme, yoksa Pinokyo gibi olursun.” derler. Ama… Detaylı Bilgi »

“Aile ve Eğitim” başlığı altında; aile içi iletişim, aile içinde etkili iletişimin yolları, aile içi iletişimi engelleyen nedenler, çocukların anne-babalardan, anne-babaların çocuklardan beklentileri, hayatta başarılı olmanın yolları, çocuk eğitimi, başarı hikâyeleri gibi konuları ele alacağız. Bu yazımızda, “Aile içi iletişim” konusuna değineceğiz.

Aile; anne, baba ve çocuklardan oluşan sosyal bir birimdir. Aile, karşıt cinslerin rızası ile sevgi üzerine kurulur. Hukukî ve dinî akitlerle pekiştirilir. Aile kurumunu oluşturmadaki amaç, neslin devamını sağlamaktır. Aileyi meydana getiren çocuklar, birer sevgi ürünüdür. Üyeleri arasındaki etkileşim, iletişimle sağlanır. Sağlıklı bir aile içi iletişiminden söz edebilmek için, sağlıklı bireylerin varlığıyla mümkündür. Bireyler arasında olumlu mesaj akışının olması, aileye mutluluk getirecektir. Mutlu bir ortamda sevgiyle büyütülen çocuklar ise, eğitim ve öğretimde dolayısıyla iş hayatında başarılı olacaktır. Bu nedenle çocuk eğitiminde aile içi iletişimin önemi inkâr edilemez. Detaylı Bilgi »

Zaman, izafi bir kavram. Evrendeki hareketliliğin ve değişimin adı. Uzaydaki konumunu tam olarak bilemediğimiz değişen dünyamızda sosyal ve beşeri hadiseler cereyan etmeye, akıp gittiğini düşündüğümüz zaman içinde insanları etkilemeye devam ediyor. Geçmişi hatırlıyor, geleceği hayal edip tasarlıyor; şimdiyi yaşıyoruz. Çocuklar büyüyor, yaşlılar aramızdan ayrılıyor. Büyüklerimiz ayrılırken aramızdan bilgi birikimlerini ve tecrübelerini de beraberinde götürüyorlar. Yaşlı çınarların yerini, filizlenen genç çınarlar alıyor. Onların hayata, iyi donanımlı başlatılmaları gerekiyor.

Meslekler, insanın mutluluğu içindir; ancak uğraş alanları farklıdır. İnsan, denen varlık üzerinde çalışan meslekler ve insanın hizmetine sunulmak amacıyla, insanın dışındaki varlıklar üzerinde çalışan meslekler… Cep telefonu, bilgisayar, televizyon gibi araçların tasarımını yapan mühendisler; cansız plastik ve metal yığınlarının teknik özelliklerini birleştirir, insanın hizmetine sunarlar. Oto tamircileri, cansız ve arızalı araçları yeniden çalışır hâle koyarlar. İnşaatçılar, çatısı altında mutlu ailelerin yaşayacağı sıcak ortamları kurarlar. Doktorlar, biyolojik sağlığımız, psikologlar ise akıl ve ruh sağlığımız için çalışırlar. Detaylı Bilgi »

“Oku.” Allah’ın emirlerini tebliğ ile görevlendirdiği resulüne ilk verdiği görev. Peygamberimizin ümmî olduğunu ifade etmesine rağmen “Oku, seni yaratan Rab’inin adıyla oku, O, insanı bir kan pıhtısından yarattı.” Israrıyla resulünün okumasını istiyordu. İnsan, eşref-i mahlûkattı. Yani yaratılmışların en şereflisiydi. Neden? Çünkü her şey onun içindi. Konuşabilen, düşünebilen, alet yapıp onu kullanabilen tek varlıktı. Maymunlar alet yapıp onu kullanamazlar. Papağanlar sesi taklitten öteye gidemezler. Hayvanlar çağrıyı algılayabilirler, yönlerini sevk-i tabilerine göre bulabilirler. Yumurtadan çıkan ördek, yüzmeyi okuluna gitmeden becerebilir; ama yumurtadan çıkan tavuk yüzemez. Yumurtadan çıkan kuş uçabilir, uçuş okuluna gitmeden bunu yapabilir; Ama yumurtadan çıkan kaplumbağa yavrusu uçamaz. Allah, insanı mükemmel yaratmıştır; Ancak “okumak, öğrenmek” konusunu onun aklına bırakmıştır. Detaylı Bilgi »